ΔΙΑΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΛΗΞΗΣ 23-6-2023


Την Παρασκευή 23 Ιουνίου 2023 και στο πλαίσιο της τελετής λήξης της σχολικής χρονιάς,  πραγματοποιήθηκε διάχυση του προγράμματος ERASMUS + ΚΑ1, το οποίο υλοποιήθηκε στο σχολείο κατά τη φετινή χρονιά. Στην τελετή παραβρέθηκαν ο Δήμαρχος Πυλαίας-Χορτιάτη κ. Ιγνάτιος Καϊτετζίδης, αντιδήμαρχοι, μέλη του δημοτικού συμβουλίου, γονείς και κηδεμόνες των μαθητών της Γ΄Λυκέιου, οι τελειόφοιτοι μαθητές του σχολείου, όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου και ένας αρκετά μεγάλος αριθμός μαθητών των υπόλοιπων τάξεων. Το πρόγραμμα της τελετής περιελάμβανε χαιρετισμούς, αποχαιρετιστήριες ομιλίες για εκπαιδευτικό του σχολείου που συνταξιοδοτείται, σύντομη παρουσίαση όλων των δράσεων του σχολείου κατά τη φετινή σχολική χρονιά, ξεχωριστή παρουσίαση του προγράμματος ERASMUS+ KA1 και την αποφοίτηση των μαθητών της Γ΄' Λυκείου.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο του ERASMUS + 2022-2023.

https://youtu.be/beAv9T0hqMU

ΔΙΑΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΉ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 19/6/2023


 Την Δευτέρα 19 Ιουνίου 2023 και στην αίθουσα εκδηλώσεων το σχολείου οργανώθηκε ενημερωτική συνάντηση για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών που θα συμμετείχαν στην παιδαγωγική ομάδα του ERASMUS+ PROJECT της 2ης ενότητας της διαπίστευσης 1/6/2023-31/8/2023. Η ενημέρωση περιελάμβανε την παρουσίαση των κινητικοτήτων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της φετινής χρονιάς και αυτών που προγραμματίζονται να πραγματοποιηθούν για την επόμενη.  


Του γονείς καλωσόρισε ο διευθυντής του σχολείου κ. Δημήτριος Παπαδόπουλος και στη συνέχεια το λόγο πήρε η κα Δήμητρα Ντόμπρου. 

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση εδώ.








ΒΙΝΤΕΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣ 1-5/12/2023

Κατά τη διάρκεια της υποδοχής μαθητές της ευρύτερης παιδαγωγικής ομάδας του ERASMUS ανέλαβαν ρόλους όπως φωτογράφος και εικονολήπτης. 

Έτσι, φωτογράφος ορίστηκε ο Ανδρέας Ζαχαριάς μαθητής της Γ' Λυκείου και εικονολήπτης η Ασημούλα Αζιζέ Σαούλη Μαθήτρια της Β' Λυκείου. Η Ασημούλα δημιούργησε και επεξεργάστηκε στιγμές των μαθητών από τις δραστηριότητες και τις επισκέψεις.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο της Ασημούλας εδώ

 
 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ 9-12/5/2023



  ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΤΩΝ ΓΑΛΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (JOB SHADOWING)


Στο πλαίσιο του Erasmus+ Accreditation ΚΑ121 ολοκληρώσαμε την υποδοχή τριών Γάλλων εκπαιδευτικών από το σχολείο του Saint DAlbrett του Saint Germain στο Παρίσι. Από την Τρίτη 9 Μαΐου μέχρι την Παρασκευή 12 Μαΐου οι Γάλλοι καθηγητές παρακολούθησαν μαθήματα στο Λύκειο του Χορτιάτη (Job shadowing) ενώ συμμετείχαν σε συζητήσεις που οργανώσαμε με τους καθηγητές του σχολείου μας σχετικά με τα περιβαλλοντικά και πολιτιστικά προγράμματα και όλες τις δράσεις που τρέχουν στο σχολείο.

   Κατά γενική ομολογία η επίσκεψη αξιολογήθηκε πολύ ενδιαφέρουσα ενώ θεωρήθηκε από τους Γάλλους εκπαιδευτικούς ότι συνέβαλε θετικά στην δημιουργία νέων εμπειριών στην εκπαιδευτική τους πρακτική.

  Συγκρίνοντας τις υποδομές των δύο σχολείων, οι Γάλλοι καθηγητές διαπίστωσαν την έλλειψη τεχνολογικών υποδομών στο ελληνικό σχολείο. Απ’ την άλλη, εντυπωσιάστηκαν από τη στενή σχέση που υπάρχει ανάμεσα στους καθηγητές και τους μαθητές καθώς και τη αμεσότητα στην συμπεριφορά των καθηγητών μέσα στην τάξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Τέλος, τους έκανε εντύπωση η καθαριότητα του σχολείου που ήταν ξεκάθαρα ανώτερη σε σχέση με το Γαλλικό σχολείο.

   Ως προς τα περιβαλλοντικά θέματα, εκτίμησαν πως τα περιβαλλοντικά/Ευρωπαϊκά προγράμματα που πραγματοποιούνται στο σχολείο και η ενημέρωσή τους γι’ αυτά, τους βοήθησε στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης. Οι δύο στους τρεις θεώρησαν ότι οι Έλληνες εκπαιδευτικοί είναι περισσότερο ευαισθητοποιημένοι σε περιβαλλοντικά θέματα ενώ δήλωσαν ότι για να χαρακτηριστεί το σχολείο μας «Πράσινο Σχολείο» θα πρέπει να βελτιωθεί/αλλάξει το πρόγραμμα των μαθημάτων και να αυξηθούν τα Ευρωπαϊκά προγράμματα (Erasmus+).

   Κατά κοινή ομολογία, οι Έλληνες καθηγητές και μαθητές συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση που οργανώνει το σχολείο μας.

  


Κρίνοντας την επίσκεψή τους στο Λύκειο του Χορτιάτη, υποστήριξαν ότι ήταν ενδιαφέρουσα και είχε εκπαιδευτικό περιεχόμενο ενώ παράλληλα συνδύασε και τη διασκέδαση. Απόλαυσαν τα μνημεία και τους Αρχαιολογικούς χώρους του Χορτιάτη και της Θεσσαλονίκης, εντυπωσιάστηκαν από το Δάσος του Χορτιάτη και φυσικά θεώρησαν πολύ σημαντική την επικοινωνία τους με τους Έλληνες εκπαιδευτικούς και την παρακολούθηση των μαθημάτων τους.

 

 Κατά δική τους ομολογία, εντυπωσιάστηκαν από την επαφή τους με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, την υπέροχη υποδοχή που τους ετοιμάσαμε ενώ τους συγκίνησαν οι χοροί και τα τραγούδια του πολιτιστικού προγράμματος «Ρίζα μου, Μικρασία» που εκπονείται στο σχολείο κατά την φετινή χρονιά (παρακολούθησαν την πρόβα).


Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις απαντήσεις των Γάλλων εκπαιδευτικών

https://docs.google.com/forms/d/1GvGAIw96BXqnKZbBQXxqGiZiXJh0cJHH26Xoph_-VKU/viewanalytics

   Ολοκληρώνοντας τη δράση Job shadowing, ήμασταν όλοι ενθουσιασμένοι και ευγνώμονες γιατί χάρη στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα είχαμε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε ανθρώπους με διαφορετική νοοτροπία και κουλτούρα αλλά με τον ίδιο προσανατολισμός, την Ευρωπαϊκή ευημερία!

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΡΟΥΜΑΝΙΑ & ΙΣΠΑΝΙΑ

 

Στο πλαίσιο της βασικής δράσης ΚΑ1, από τις 30 Απριλίου μέχρι τις 5 Μαΐου το ΓΕΛ Χορτιάτη υποδέχτηκε 11 μαθητές και 3 καθηγητές από το ColegiulEconomicτου Buzauτης Ρουμανίας και 4 μαθητές και 2 καθηγητές από I.E.S. MiguelRomeroEste από τη Μάλαγα της Ισπανίας.

   Ήταν μια επίσκεψη που από το μεγαλύτερο μέρος των μαθητών χαρακτηρίστηκε ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική καθώς και εκπαιδευτική. 


Συγκεκριμένα, οι μαθητές θεώρησαν εξαιρετικά πετυχημένη την επικοινωνία μεταξύ τους, συμμετείχαν στις δράσεις που οργανώθηκαν στο σχολείο, βρήκαν αρκετά ενδιαφέρουσα την ξενάγηση στα διάφορα μνημεία και χώρους αρχαιολογικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος ενώ έμειναν απόλυτα ικανοποιημένοι από τη φιλοξενία των Ελλήνων μαθητών. Από τις δράσεις και επισκέψεις που διοργανώσαμε εντυπωσίασε η περιήγηση στο κέντρο της Θεσσαλονίκης, στο οινοποιείο του «Γεροβασιλείου» στην Επανομή, οι δράσεις που έγιναν στο σχολείο καθώς και η επίσκεψη στο «Europe Direct» στο κέντρο της πόλης. Αντιθέτως, ένα μικρό ποσοστό βρήκαν βαρετή και αδιάφορη τις επισκέψεις στο Βοτανικό κήπο της Γεωπονικής Σχολής του ΑΠΘ και στις δύο τοπικές επιχειρήσεις στην περιοχή του Χορτιάτη.

    Κατά γενική ομολογία, επετεύχθη ο βασικότερος σκοπός του προγράμματος, που είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και εκπαιδευτικών σε περιβαλλοντικά θέματα. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι εκπαιδευτικές δράσεις που διοργάνωσε το σχολείο συνέβαλαν σε μεγάλο βαθμό στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης ενώ τα παιχνίδια και οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο ενθουσίασαν τους μαθητές.

   Παράλληλα, βελτιώθηκαν και οι γλωσσικές δεξιότητες των συμμετεχόντων και συγκεκριμένα η Αγγλική γλώσσα που ήταν η βασική γλώσσα επικοινωνίας. Επιπρόσθετα, ενισχύθηκε το αίσθημα όλων ότι ανήκουν στην Ευρωπαϊκή οικογένεια και ότι όλοι είμαστε Ευρωπαίοι πολίτες.

   Κάνοντας μια γενική αποτίμηση των δράσεων, οι περισσότεροι μαθητές ήταν ικανοποιημένοι από τον πρόγραμμα και θα ήθελαν να διαρκεί περισσότερο από πέντε μέρες. Κάποιοι πρότειναν να υπάρχουν περισσότερα εκπαιδευτικά παιχνίδια ενώ ήθελαν να είναι περισσότερο ακριβής ο σχεδιασμός και η υλοποίηση των δράσεων.

   Τα σχόλια των ξένων μαθητών για το σχολείο μας ήταν πολύ θετικά. Τους έκανε εντύπωση η καθαριότητα του χώρου, η φιλική και οικογενειακή ατμόσφαιρα και η όμορφη, πνιγμένη στο πράσινο, αυλή. Εντυπωσιάστηκαν από τη ζεστασιά και την φιλικότητα με την οποία τους αγκάλιασαν οι Έλληνες και ενθουσιάστηκαν με την Ελληνική φιλοξενία.

   Συμπερασματικά, η οργάνωση της επίσκεψης των δύο σχολείων στο ΓΕΛ Χορτιάτη ήταν πετυχημένη. Το πρόγραμμα με τις δράσεις και επισκέψεις κατάφερε να ευαισθητοποιήσει μαθητές και εκπαιδευτικούς σε περιβαλλοντικά θέματα και να διαμορφώσει οικολογική συνείδηση.

 

 

 

 


 

Αναλυτικά τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου:

https://docs.google.com/forms/d/1HKpVfH223V_uTuRKEPIF8821AnJMUxRXEu2c82i-Z6I/viewanalytics



ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ

  Με σκοπό να γίνουμε ένα σχολείο το οποίο να χρησιμοποιεί όσο το δυνατόν λιγότερο χαρτί, ως τελικό προϊόν επιλέχθηκε η δημιουργία ενός ηλεκ...